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教会孩子守信用(2)

发布时间:2010/7/28 点击次数:1768次
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    (二)“妈妈你打我吧”

    2006年7月11日下午4:30。 手机响了,是儿子的电话。

    一接通,传来的不是一贯亲昵而清脆的“妈妈,你在哪?什么时候回来?”我仔细听,听到的是抽泣声伴随着不清晰的话语。 “儿子,讲清楚点。怎么啦?” “妈妈……”接着的是哭声,“你回来打我吧。”暗想:怕是犯错误了。 我问:“为什么要打你呢?” “因为……因为,我刚才看了一会儿电视。呜呜……”“看了多长时间?”“看了一会儿时间。” “妈妈让你睡个午觉,做做作业,弹弹琴。你怎么又糊涂了。昨天不是答应妈妈的吗?” “我也不知道。我错了,你回来打我吧!”他又一次“申请”。 听到这一声“申请”,我心里不知是什么滋味。 我跟他说:“先洗洗脸,弹一会儿琴,妈妈一会儿就回来。你有什么要跟妈妈说的吗?”他只是哭。

    我回到家。 儿子在认真做作业,像平时一样,他很开心地为我开门,笑容满面地用一贯的方式迎接我:“哦,太好了,妈妈回来啰!”一边为我拿拖鞋一边噘起嘴巴吻了我一下。 “好啦,快写作业!”不知怎么回事,好像没有什么理由可以让我一下子提到刚才那件事。

    看着儿子天真、纯洁的表情和专注学习的模佯,我能做的就是在旁边也读起书来。可是,我心里一直都不能平静:昨天下午,儿子一个人在家,因为老惦记着没有看到直播的世界杯决赛,因而他打开电视机给自己补了一课。一看完决赛,就主动打了电话给我和他爸爸,考虑到他看足球赛的迫切心情,我们觉得他的理由可以理解,便原谅了他。但昨晚我们也认真地提醒他:不能连续长时间看电视。以后什么事都要先跟爸爸妈妈说,尤其是不能先斩后奏。他当时答应了,这几天一个人在家,会按照计划学习、休息,不会再让我们操心的。可是现在呢?才一天就又犯了。

    我在想,如果让他觉得只要有一个主动的、积极的认错态度就可免责罚,时间久了,他会对错误有正确的态度吗?再看看身边的儿子,他或许在用这样的认真学习的方式来表达他对错误的忏悔吧?

     晚上,他磨蹭的现象又有所表现。在批评他时,我把下午的事情重提并说清了这样做的后果,告诉他,自制力和诚信对个人成长的重要性。他似有所悟。 谁知道他下次会不会再先犯错后打电话申请“妈妈,你打我吧”呢?

    这以后,尽管我也做过一些测试,但没有发现孩子有过偷偷看电视或者是对于不允许他做的事情先斩后奏的现象。

    【感言】孩子犯错是很正常的。从某种程度上说,成长的过程就是不停地犯错、改错的过程,不怕孩子犯错,就怕孩子犯错了还不知错,或者反复犯错。在家庭教育中,要培养孩子具有犯错后的内疚感或者说罪恶感,要有直面错误的勇气和改错的决心与行动。孩子必须要有对错误正确认识的态度,千万不能让孩子觉得只要能认错就可以免除责罚,重要的是要有实实在在的行动上的改正。

       



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