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好妈妈不吼不叫教育男孩29招

发布时间:2013/7/2 点击次数:1283次
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  教男孩用文明的方式表达情绪
  小熙和小然是一对孪生兄弟,他们正在一起画画。小然把刚画好的画给小熙看,没想到小熙却拿着自己的画笔在小然的图画上胡乱涂了两下。小熙的举动惹怒了小然,小然一拳把小熙打倒在地,小熙坐在地上大哭起来。
  妈妈看到后,赶快上前对小然说:“妈妈知道你很生气,如果有人在我的画上乱涂,我也会生气。但是,我们不能打人,可以要求小熙道歉,但不能动手打人。”
  在妈妈的引导下,两人互相道了歉,又高兴地画起画来。
  愤怒是一种正常的情绪,但是用争吵和打骂的方式表达这种情绪是最不理智的选择。那么,我们就要引导孩子用文明的方式表达情感。
  所谓文明方式,就是用平和的语言进行沟通,但前提是男孩得忍得住自己的坏情绪,并有一定的语言表达能力。对于这两方面,我们就要通过以身作则和长期培养达到目标。  帮男孩顺利度过“动作敏感期”
  5岁的宝宝总是用打人的方式表达喜爱之情,他如果喜欢谁,就会打对方一下。为此,妈妈制止过多次,但不起作用。
  老师发现了之后,知道宝宝的动作敏感期来临了。于是,老师每次看到宝宝“打人”,就会对宝宝说:“如果你喜欢他,你就轻轻地拍拍他,或者拉拉他的手。”
  说完,老师还给宝宝示意一下“拍”和“拉手”的动作,让宝宝模仿。几次之后,宝宝就再也不用打人的方式表达喜欢了。
  孩子在6岁之前,都有可能进入“动作敏感期”,其中一种表现就是常常做出带有攻击性的动作。但是,男孩的内心并没有什么负面情绪,只是用“打”的动作与同龄人交流。对此,我们不能鲁莽地?处理,如果处理不好,不但会给男孩造成严重的心理阴影,他还会持续用这种方式与别人交流。  宝宝的老师就给我们提供了不错的方法,就是不断地把正确的表达方式告诉男孩,他在没有任何心理压力的情况下,会顺利度过“动作敏感期”。

第26招 男孩天生爱冒险,但要注意引导

  一个周末,小冬被几个同学背回了家。原来,几个男孩一起爬树、翻墙的时候,小冬不慎从树上摔了下来,脚痛得无法走路。妈妈见状,赶快带小冬去了医院,被医生诊断为脚踝骨骨折,要在家静养。
  大多数男孩从小就有“初生牛犊不怕虎”的精神,胆子大,爱冒险,对于有挑战性和刺激性的事情特别感兴趣。他们从小就喜欢爬高,而且会毫不顾忌从高处往下跳。随着年龄的增长,他们开始热衷于滑板、攀岩、蹦极等活动。他们似乎很享受那种心跳加速、热血沸腾的感觉。然而,我们做妈妈的却为此伤透了脑筋。
  一位养育了两个男孩的妈妈说:“我每天都生活在提心吊胆中,生怕这两个家伙干出什么危险的事情来。”而古希腊哲学家柏拉图也早在2000多年前就说过:“在所有动物中,男孩是最难控制和对付的。” 而男孩为什么如此爱冒险?还是和他体内分泌大量的睾丸素有关。  心理学研究表明,男孩体内过多的睾丸素会使他具有强烈的、寻求刺激的欲望,而这种欲望往往会通过两个渠道发挥出来:一是冒险行为,包括带有犯罪性质的冒险行为;二是创造行为,因为当男孩在进行创造时,他寻求刺激的欲望也会得到一定程度的满足。
  那么,我们就要注意引导男孩,让他在相对安全的范围内做一些创造性活动,以锻炼他的胆识和创新能力。
  把避免危险的方法告诉男孩
  过年时,陈晨闹着要放花炮,妈妈考虑?他年龄还小,玩花炮很危险,就拒绝了他。没想到,陈晨趁妈妈不注意,便偷拿表哥的花炮去外面燃放,还好妈妈发现得及时,没有出危险。
  这下妈妈知道不让他玩儿是不行了,于是就教他用一根比较长的细铁丝绑着点着的烟,然后再去点花炮,等看见冒火了,就赶紧跑。陈晨按着妈妈教的方法,整整玩了一个下午,玩得特别开心。  当男孩想冒险、想尝试的时候,我们的阻止不但起不到作用,还会使他更加想尝试。我们与其不让他冒险,不如把避免危险的方法教给他,多给他讲一些安全常识,让他学会保护自己。这样,他的冒险欲望不但能得到满,也能最大限度地减少危险几率。
   让男孩认清冒险的性质
  我们要让男孩知道,盲目地冒险往往会给危险埋下伏笔。我们可以把现今社会很多“驴友”相约去野外探险导致丧命的事情讲给男孩听,让他明白,只有热情而没有专业训练的探险活动往往会造成无法挽回的严重后果。另外,我们要告诉孩子,不懂市场行情而投入大笔资金去炒股的行为也属于盲目冒险,最后的结果也不容乐观;还有,像冒险去抢劫、偷盗等行为是触犯法律的,是绝对不可以做的……总之,我们要让孩子认清冒险的性质,让他知道,有些“险”是绝对不能冒的。
   巧妙应对男孩的固执
  翔翔和妈妈去旅游,看到有些大人正在玩蹦极,翔翔就很心动,闹着也要蹦极。虽然妈妈告诉他这不是小孩子玩的,但是翔翔执意要玩。妈妈并没有吼叫地制止他,而是对他说:“好吧,我们去问问那些给游人系保险带的叔叔,看看行不行。”
  结果可想而知,工作人员毫不客气地对妈妈说:“这个极限运动怎么能让小孩子玩?很危险的。”翔翔看到这个场景,不再闹着要蹦极了。
  当男孩固执地一定要参与冒险活动时,我们的极力反对会让他感到不解。那么,我们可以请活动的组织者或工作人员当着男孩的面?态,必要时,我们可以和对方演场戏,让男孩打消冒险的念头。这样,我们就不会在与男孩的“硬碰硬”中两败俱伤。

第27招 男孩有探索欲望,请认同这个“破坏大王”

  大多数男孩都有强烈的好奇心,渴望从未知的世界有所发现,那么,探索就成了不可避免的过程。但对男孩来说,探索不仅仅是用眼睛看,用耳朵听,更表现为动手探索。但在动手操作过程中,由于男孩知识经验的缺乏,就很容易成为一个“破坏大王”。而面对这个“破坏大王”,我们万万不可用吼叫的方式压制他的探索欲望。

  男孩的“破坏性”行为与他的生理和心理发育有一定的关系。从心理角度分析,男孩的责任感和义务感比较差,想不到要为破坏行为负责,于是就不顾后果地去探索了。另外,男孩的自我控制能力也比较差,为了满足自己的好奇心,就会做出一些破坏性的行为。
  当然,男孩往往会通过“破坏性”的探索,对物品的结构和其工作原理有一定的了解和认识,这对提升他的动手能力、观察能力、思考能力和创新能力都会有所帮助。所以,我们应该认同这个“破坏大王”,同时用理智的方法帮他满足探索欲望,使他的身心得到良好的发展。
   别对正在探索的男孩吼叫
  梁浩特别喜欢拆卸玩具。一天,趁妈妈不在家,他居然研究起妈妈心爱的闹钟。他把闹钟的外壳拆掉,然后反复观察闹钟工作的原理……正在他研究得津津有味时,妈妈回来了。

  妈妈一看,忍不住大叫道:“你在拆什么?”等看清梁浩拆的是自己心爱的闹钟时,更加气愤地说:“谁让你拆闹钟的?啊?”看着满地的零件,妈妈的吼叫声更大了。
  很多女性因为对物品的爱惜,根本容忍不了男孩的破坏行为。但是,为了不遏止男孩的探索欲望,我们最好别冲着他喊叫,而是鼓励他把东西重新装好。对于特别贵重或心爱的物品,我们应该提前告诉男孩不要拆卸,或者干脆放在他找不到的地方,或者指定一些小物件让他拆卸。这样,我们就不会冲着正在探索的男孩吼叫,他的探索欲望也就得到了满足。
   和男孩一起探索
  在中松义郎的记忆中,外祖父是一个非常喜欢机械的人,外祖父常常把家中所有带机械结构的东西都拆得七零八落,然后再一一组装起来给他看。在外祖父的影响下,小中松也对机械有很大的兴趣,并频频开始拆卸各种机械。

  长大后的中松义郎成为了一名发明家,他创造过3200项发明,取得专利的有290件,曾15次在纽约世界发明竞赛中荣获最高奖,被尊称为“世界发明大王”。
  中松义郎从小就是和外祖父一起进行探索,当然,也少不了一起“搞破坏”,但一个大发明家却就此诞生了。所以,当男孩开始拆卸物品的时候,如果我们有兴趣,可以参与进来和他一起探索。也许,我们会发现拆装机械的乐趣,也会理解男孩在“破坏”中的成长。
   把“专业人士”介绍给男孩
  如果我们有搞机械的朋友,一定要引荐给男孩,或者邀请朋友亲临“现场”指导,让男孩在专业人士的指导下进行探索。如果没有类似的朋友,我们自己也可以通过书籍或网络,学习相关常识,然后把基本的机械拆装原理告诉男孩。
  当然,这个任务我们最好请男孩的爸爸来做,毕竟男性对于机械的敏感度比我们女性强,指导起来也比较得心应手。当男孩掌握了一定的专业知识后,加上动手实践,他就会从“破坏大王”变成“小工程师”了。 和男孩一起修理家庭器具
  既然男孩喜欢拆装器械,那么,我们完全可以借此机会,让他成为家庭的“维修工”。如果家里的门把手坏了,某个物件上的螺丝松了,哪个零件丢了,我们就把维修任务交给男孩,可以在必要时提供一些指导。当然,对于电器、煤气管道、水管之类的维修,我们不要让男孩轻易参与,因为非专业人士的盲目参与往往会给人身安全造成威胁。所以,我们要视情况安排男孩参与维修,让他的探索欲望得到进一步发挥。

第28招 男孩有时也很脆弱,维护他的自尊心

  “脆弱”一词往往是用来形容柔弱的女孩,很少有人把“脆弱”与男子汉挂上钩。但实际上,男孩有时也很脆弱,只是他并不常常?脆弱的一面展现出来罢了。正如有人说:“男孩就像一个被层层钢铁包裹着的鸡蛋,穿过坚强的外壳,脆弱无比的实体就会暴露无遗。”真的是这样吗?
  英国精神病学家瑟巴斯汀克莱默曾在一篇名为《脆弱的男人》的文章中指出:“男胎儿在母体里更容易死亡或受到损害……男孩在婴幼儿时期,面临着更多的心理问题,因而他们需要特别的关照。”
  克莱默还说:“人们看不惯男子汉的软弱,男人在任何时候都不能表现出脆弱的一面。所以,小男孩的压力也不小,他们更加敏感,在两岁以前,他们的很多天性和本能就被压制住了。” 看来,?论从生理角度还是社会角度分析,男孩反而更容易受到伤害,显得更脆弱。
  其实,男孩表现出的脆弱与他的哭泣一样,是正常情感的流露,我们不能因为他是男孩,就不允许他展现脆弱。在这个时候,我们反而应该抛开世俗的观念,了解他的自尊,理解他、鼓励他、支持他,他会因为感受到妈妈的爱而更加自信、更加强大。
   转变“男孩应该坚强”的想法
  良良所在的足球队在比赛中输了,良良心里很难受,回到家也不想吃饭。妈妈见状说:“哎呀,不过是一场足球比赛,没什么大不了的,下次争取赢回来。”
  两天过去了,良良?是闷闷不乐的,妈妈问其原因,他还是走不出输球的阴影。看着良良萎靡的样子,妈妈不由自主地开始生气,并大声说道:“一个大男子汉,用得着这样吗?都几天了,还是这个样子,我要是你,早缓过来了。”
  妈妈觉得男孩不应该如此脆弱,应该学会迅速调整情绪,选择坚强,所以才会忍不住大吼大叫地“激将”他。但是,我们忽略了,调整情绪是一种能力,男孩的这种能力要靠谁来培养呢?当然是我们做妈妈的。
  我们与其固执地认为男孩应该坚强,不如想办法让他学会坚强,但是,用吼叫的方式激他并不是明智之举。因为激将之后,男孩要么?作坚强,要么继续萎靡。事实上,他内心的脆弱并没有得到缓解。所以,我们还是要用理解和关爱来引导男孩。
   把“鼓励”作为常用的教育方法
  当男孩遭遇人生的挫折时,他最需要的就是理解和鼓励,我们千万不要大声地数落他、责备他、批评他,否则他的内心会感到无助和失落,自尊心也会受到伤害。如果我们常常用这种吼叫的方式与他互动,他就会成长为一个名副其实的“弱者”。
  所以,无论他多么失败,我们都要耐心倾听他内心的声音,然后鼓励他,为他打气,相信他能够找到自信,重获成功。只有这样,男孩才能学会在失落?为自己加油,成为一个内心强大的人。
   用转移注意力的方法帮男孩走出心灵阴影
  有时,男孩因心灵受到重创而难过很久,在他没有恢复常态之前,都会显得很脆弱。也许事情并不严重,但他就是迟迟走不出心理阴影。此时,我们不能用自己的思路去判断男孩的感受,而是要最大程度地理解他,帮助他。
  我们能采取的最好的办法,就是支持他的兴趣爱好,或带他接近大自然,多带他进行户外活动……总之,别总让他独自郁闷,而是想办法转移他的注意力。渐渐地,他就会走出心灵的阴霾。等他长大后,他就会用类似的方法调节情绪了。
  允许男孩安静地待一会儿
  对于男孩的某些脆弱情绪,我们不需要看得很严重,他有自我调节的能力。特别是男孩不想主动向我们表达的时候,我们不要强行逼问,更不能因为问不出结果就吼叫着指责他。我们应该让他安静地待会儿,让他从独处中能学会整理思绪、自我反省、更新心情。有时我们的盘问反而会打乱他的思绪,增加他的烦恼,不利于他尽快恢复心情。因此,如果男孩不需要,我们就不要用“安慰”打扰他。

第29招 0~18岁,认识男孩成长的三个阶段

  男孩从出生到成年,要经历重要的三个成长阶段,即:纯真时代、转变时代和青春时代。在不同的阶段,男孩的生理和心理都会呈现出不同的状态,我们对他的教育也要以他自身的特点为标准,而不是以我们的喜好和经验去教导他。那么,我们就要对男孩各个阶段的身心状态有一定的了解,这样才能因材施教,让男孩顺利成长。
   了解男孩的纯真时代
  0~7岁属于男孩的纯真时代,在这个阶段里,男孩要度过婴儿、幼儿和童年时期。可以说,这个阶段是男孩身体发育、智力发展、情感发育和性格形成的最重要阶段,我们要给他足够的关爱、呵护和引导。
  我们首先应该了解婴幼儿的体质,依照科学的方法打理他的衣食住行,防止他的身体发育受到不利影响。比如,我们通常会让男孩吃得很饱,穿得很暖,但是,从中医角度讲,婴幼儿时期的孩子是纯阳性体质,脾胃比较虚弱,应该吃七分饱,穿七分暖,而吃得过饱、穿得过暖反而容易使孩子生病。所以,了解男孩在这个时期的生理状况是非常重要的。
  从心理发展角度讲,这个时期的男孩特别喜欢依赖,他对常常照顾他的人充满信任和依恋,如果这个人一旦离开他的生活,他会变得焦躁不安,这种情绪会影响他性格的形成。所以,“这个人”应该是我们做妈妈的,而不是保姆、奶奶、外婆等人。
  我们还需要了解的是,7岁之前的男孩是通过“感官”感觉周围的世界,?的感觉器官会灵敏地捕捉到妈妈的情绪变化,并受其影响而形成特定的性格。正如奥地利社会哲学家鲁道夫斯坦纳所说:“若孩子成长中是跟着一位易怒的父亲或老师,则孩子全身的脉管系统就会随着易怒的倾向而成长。”这就说明,男孩在7岁之前就会基本形成与父母相似的脾气和性格。所以,我们要时刻注意自己的言行,让身教发挥最积极的作用。
  另外,我们一定要对“儿童敏感期”的概念有所了解,它会帮助我们理解男孩的很多行为,比如吃手、咬人、啃家居、不断扔东西等等。当我们知道了男孩的某个敏感期到来了,就不会用吼叫的方式去阻止他,他就会在7岁之前顺利地渡过各种敏感期,愉快而轻松地进入童年。

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  建议丈夫多与男孩互动
  男孩从7岁开始进入了他自身成长的转变期,直到14岁结束。这个阶段的男孩不再像之前那样依赖妈妈,而是越加喜欢和爸爸交流,他开始向爸爸学习,模仿爸爸的行为,并希望自己成为一个男人。
  因此,在这个时期,爸爸对男孩的影响是不可忽略的,如果爸爸并没有给男孩足够的关爱和引导,男孩就会给爸爸制造麻烦,希望引起爸爸的注意。如果男孩没有如愿,他在未来的日子里就会和爸爸对立起来,成为一个不听爸爸话的“小男子汉”。那么,我们一定要让丈夫明白这一点,并提醒他常与男孩互动。
   当然,这并不意味着男孩不需要妈妈的关怀,只是我们要懂得适当放手,为他走向独立打下坚实的基础。
   做好男孩的引路人
  14岁之后,男孩逐渐进入了生机盎然的青春时代。在这个阶段,男孩的身心都发生着巨大的变化。此时,我们一定要做好引导工作,让男孩坦然面对自己的身体发育,了解自己的心理状况。

  不仅如此,男孩的人生观、价值观开始逐渐形成,他开始从幼稚走向成熟。此时,他特别需要一位引路人,那么,我们是否能胜任这个角色与我们的教育方式息息相关。如果我们总是对他大呼小叫,即使我们说得有道理,他也不愿意接受我们的指导。
  所以,在这个时期,我们不仅要把正确的人生价值观告诉男孩,让他学会辨别善恶美丑,平时也要像朋友一样和他沟通,在他迷茫时给他建议,让他独自作决定、作选择、作安排。渐渐地,他就会成为一个身心健康的男孩。


       



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