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又到入园入学季新同学们准备好了吗

发布时间:2013/6/8 点击次数:895次
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 6月是幼儿园、小学新生入园入学的报名季。在这段时间里,爸爸妈妈不仅要及时为孩子完成报名事宜,还应该帮助即将入园、入学的孩子做好心理、生理等各方面充分的准备,让每一个孩子都顺利地走进幼儿园或小学的大门,开始他们美好的校园学习生活。

  入园:培养孩子的适应能力

  现代家庭中,孩子是全家人的宝贝。可是到了入园年龄,再怎么宝贝,孩子还是要离开父母长辈们的呵护,进入幼儿园,开始迈出自己人生的第一步。从家庭到幼儿园,不管是家长,还是孩子,一开始都会有很多的不适应,需要一个适应新环境、自我调整的过程,而这也是一个需要耐心的过程。
  据工业园区东港实验幼儿园副园长徐健介绍,孩子第一次从家庭进入到一个新的集体,常常会出现一些不适应的表现。如不肯入园、大声哭闹;回家后大吃大喝;晚上不能入睡、吵闹、梦中惊醒;抵抗力下降,易生病等。老师们常常把这些行为称为是孩子的“第二断奶期”的表现。对于这样的孩子,需要家长配合幼儿园老师,帮助孩子在心理、生活、语言、社交等各方面进行及时调整,顺利实现从家庭到入园的过渡。


  首先,家长要在孩子入园前,做好孩子的思想工作,多和孩子说说上幼儿园的好处。比如,幼儿园老师会讲故事、有很多小伙伴一起玩,还有很多好玩的玩具等等。这样,有助于孩子在心理上向往幼儿园生活。家长千万不要在孩子不乖的时候说:“再过几天就要上幼儿园了,让老师来管你!”之类的话,以免加重孩子对幼儿园的恐惧。同时,家长也要学会控制自己的情绪,避免出现分离焦虑,以平和的心态对待孩子入园。徐健说,有的家长,特别是爷爷奶奶,孩子还没上幼儿园,就开始担心了:宝宝哭了,怎么办?不肯吃饭怎么办?不会自己大小便怎么办?要知道,孩子是很敏感的,家长的焦虑会在无形中给孩子入园造成不良影响。其次,提前对孩子进行生活技能的练习、培训,是让孩子顺利入园的又一保证。幼儿园和家里不一样,对孩子的学习、生活都有一定的规定,因此,家长应尽早了解幼儿园的一些教学工作安排,并配合着对孩子的作息时间进行调整。这其中,最关键的是要调整好孩子的睡眠习惯。徐健介绍说,到了入园年龄的孩子,一般一天睡12个小时(晚上10小时,午睡2小时)。因此,她建议家长让孩子在晚上8点到8点半睡觉,这样能保证孩子睡满10小时,早上7点起床不迟到。另外,幼儿园的午睡时间一般为12:15———14:30,在入园前家长应调整好孩子在家的午睡时间,尽量和幼儿园同步。孩子午睡时,要帮助改掉哄着睡、大人陪着睡的习惯。此外,孩子到了幼儿园,就要开始学习自己独立吃饭。因此家长也应尽早培养孩子养成良好的饮食习惯,教育孩子不挑食、不边吃边玩,让孩子自己独立用餐。


  第三,在孩子入园之前,家长应鼓励孩子多用语言表达,学会结交伙伴。家长是孩子最亲近的人,所以往往不需要太多的语言,只要孩子的一个眼神、一个动作,家长们就知道宝宝想要什么。但到了幼儿园以后,有些表情和动作就难以被老师或同伴理解,以致孩子的愿望得不到满足而感到委屈,从而影响了上幼儿园的情绪。所以,家长在家应尽量要求孩子用语言表达的方式向成人求助。父母与孩子说话时,要尽量清楚、礼貌、发音准确规范。


  同时,家长要鼓励孩子多与小伙伴玩耍,如:可多让孩子与小区同龄儿童游玩、可以请小朋友到自家做客以及去同伴家做客。在交往中,家长可让孩子带一两件玩具,以帮助孩子更好地和其他孩子交流。在交往中家长千万不要有“怕孩子吃亏”的想法,要知道大方的孩子才有朋友。孩子玩耍时大人不要时时刻刻都陪伴左右,要给孩子一个独立的空间,在安全的前提下,让孩子学着独立地去面对困难和挫折。


  最后,孩子入园前,家长也要做好一些物质上的准备工作。比如,孩子年龄小,难免会有尿湿、打翻汤水等现象,所以家长可以帮孩子准备一套换洗的衣裤放在幼儿园中,衣物袋上要写上幼儿姓名,以免丢失或弄错。

  入校:多种变化实现人生转折

  孩子在顺利完成幼儿园的学习之后,就将进入到小学的学习阶段。在两个月的暑假中,如何帮助孩子做好“幼小衔接”,为孩子进入小学做好准备工作,也是家长们需要重视的问题。近日,高新区天都幼儿园请来了高新区新升实验小学的张海峰校长为大班孩子的家长做了一场“如何为孩子入小学做好准备”的讲座,为孩子顺利完成从幼儿园到小学的自然过渡提供了帮助。


  张校长介绍说,小学教育是一个启蒙的、打基础的教育,备受家庭、学校和社会的关注与重视。孩子们从幼儿园进入小学,是人生的一个重要的转折。有教育专家认为,这种转变的跨度,甚至比中考、高考都要巨大。作为父母,每个人都会关心、疼爱自己的孩子,都希望能帮助孩子更好地成长,但这需要一个大前提———家长要了解孩子、知道孩子现在正处于怎样的身心发展阶段、更要知道怎样来教育孩子,帮助孩子发展。


  孩子从幼儿园到小学,会经历很多的变化。这其中包括:人生使命的变化———由玩乐到学习; 学习环境的变化———换了校园、伙伴和老师;学习内容的变化———从游戏活动到知识技能的培养; 学习方式的变化———从观察操作到记忆读写; 社会要求与家庭期望的变化———从小朋友到小学生; 放学回家的变化———从玩乐到需要完成作业等等。这些变化包含了心理、生理、物质、知识学习等各方面,需要家长和孩子一起提前准备、应对。张校长建议,家长应对即将进入小学就读的孩子进行好的学习、生活习惯的培养。如培养孩子真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强的做人习惯;培养孩子遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费勤俭节约的做事习惯;培养孩子主动学习、独立思考、学用结合、勇于实践、总结反思、勤于创新的学习习惯。只有养成了好的习惯,孩子在进入小学之后,才会很快适应,并顺利完成“幼小”过渡。


  另外,张校长还建议家长们,一旦孩子进入一年级学习,家长必须对孩子进行有效的“陪督”。这是因为没有哪个孩子是生来就知道怎么上学,怎么读书的。此时,家长的陪读与督导,就像当初教孩子学习如何走路一样,有着积极的帮扶、引导作用。对于自觉性强的孩子,家长可以“遥控”督促;对于自觉性较差的孩子,家长就要亲临“现场”,边扶边放;对于喜欢多动的孩子,家长要陪读、陪学,直到“多动症”有所好转为止。


       



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