设为首页
加入收藏
首页 试用天地 原创天地 师生园地 在线课堂 自主学习 英语学习 试卷中心 资源库 在线答疑 家教通
当前位置:首页-家教指导
小学儿童
妈妈要求爸爸一同... 2010/4/28
孩子发烧 父母须... 2010/4/30
儿童应慎用CT扫... 2010/4/30
吸烟家长:请给孩... 2010/4/30
父母须知:这15... 2010/4/30
家长必读:培养孩... 2010/7/28
更多>>
特殊儿童 更多>>

哈尔滨市...

特殊家庭
被父打后男孩欲跳楼 心理...
养育“独二代” 家长一定...
造成中国儿童肥胖的三大因...
家长口述教育故事:如何巧...
网友热议:孩子犯错 家长...
家长须警惕"婴儿孤独症"...
更多>>

如何教育智力低下的儿童

发布时间:2013/5/27 点击次数:913次
【字号 】 【打印】 【关闭
导致儿童智力低下的原因有三方面因素。遗传因素:由遗传因素造成的智力 低下者大部分是极度和严重的智力落后。他们有多种躯体的和精神的缺陷。环境 因素:孕期感染过疾病,发生过中毒和用药不当等。难产或早产造成的产伤儿, 窒息、缺氧都会影响儿童的神经系统发育。营养不良也会造成儿童智力落后。心 理因素:孕妇长期处于紧张、焦虑状态,致使孩子在腹中缺氧,因而影响胎儿脑 神经发育。

  许多人认为智力低下是不可医治的疾病,其实只要尽早进行适当的训练,各 种智力低下都可以得到改善。

  家长和教师应在以下几个方面对智力低下儿童进行训练:

  1、生活技能训练。包括穿衣、吃饭、说话和排便的训练。采用操作性条件 反射的方法进行训练。先手把手地教孩子一个个分解动作,然后让孩子学习,从 简单到复杂,每做成一步就给奖励。

  2、基础知识的教育和简单职业技能的训练。尤其对于轻度智力低下者,要 让他们掌握基本的知识,认识数字,写简单的字等。职业训练包括教孩子学习简 单的操作性技术工作,如制作简单的物品。智力发展,儿童期智力发展的关键, 它的发展遵循用进废退的原则。越不给他们学习的机会,他们的智力越得不到发 展。

  智力落后程度是学前(0-5岁)的成熟和发展表现。 学龄(6-20岁)的训练和教 育极度 严重落后,感觉运动功能极差, 有某种运动发展能对极小或需要专人照 料。 有限的训练作出反应。严重运动发展差,不太能说话,一般能讲话或学 会交往,通过训不能通过自我帮助训练有所进步 练能养成基本的健康习惯,很少或没有交往技能。 在系统的训练后有所进步。中度能说话或学会交往,社会意识差 经过训练获得社会和职业技,有较好的运动发展,经过自我 能,难以学 会小学二年级以帮助训练有所进步,只需稍加监 上的课程,能学会在熟悉地 督。 方单独行动。轻度 能发展社会交往技能,感觉运动 几乎到青年期才学会 小学六有轻度的发展迟缓,长大前难以跟上年级的课程,在指导下能适看出有异常.

  专家提醒: 5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期

  妈妈手记:宝宝长大了,宝宝间的差距也越来越大,有的宝宝活泼机灵、热情好动、善于学习和模仿;有的宝宝羞怯胆小,接受和掌握新事物、新技能比较慢。宝宝啊,哪一天你可以朗诵诗歌给妈妈听;哪一天你可以为妈妈弹奏一首曲子;哪一天你可以说一口流利的英语。妈妈不期望你能成龙成凤,只是想为你打造一个美好的未来。

  孩子的智力究竟是天生的,一成不变的?还是遵循某种规律发展的呢?根据现代研究显示,儿童智力是可以通过慢慢培养得到提升的。

  美国著名心理学家布卢姆对近千名婴幼儿进行跟踪,一直到他们成年。他的基本结论是:5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期。布卢姆认为,如果把17岁时人所达到的智力水平定为100%,那么出生后的前4年他已经获得了50%的智力,到8岁时已经获得了80%的智力,从8至17岁只能获得剩下的20%的智力。

  许多研究机构也得出了与布卢姆基本相同的结论,有专家进一步指出:2到3岁是儿童学习口头语言的最佳年龄;4至5岁是开始学习书面语言的最佳年龄;学习外语应从10岁以前就开始;而弹钢琴、拉小提琴必须从3岁开始。如果错过了言语、听觉和运动区域的大脑神经细胞发育的关键时期,再来开发其智力就没有什么指望了。


       



阳光心理指导网 圣悦心理网 济南奥数网
                         主办:山东永兴信息科技有限公司                  协办单位:山东青少年素质教育志愿团 山东电视台《天下父母》栏目家长学校                                合作:山东省12355青少年服务台志愿服务合作单位                 鲁B2-20080058      联系电话 4007053101