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中学生活的“关键期”

发布时间:2013/8/30 点击次数:1011次
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 掌握好的学习方法非常重要,下面内容初中二年级阶段的特点:中学生活的“关键期”,希望能给您带来一定帮助。

    初中二年级阶段的特点:中学生活的“关键期”

    如果说,初中阶段是人生的“关键期”,那么,初中二年级又是中学生活中关键的关键。这是因为不论是生理还是心理方面,初二学生都会产生明显的变化。

    首先,整个初中阶段是生理的激变期,而初中二年级(尤其是男生)正是生长的高峰期。他们与初一学生相比,产生了明显的差距,除身高显著增长外,行为举止也似乎成熟了一些;由于大脑机能的迅速发展,接受能力、思维能力、自我控制能力等,也都有很大变化和提高。生理发育上,本来处于落后状态的男生,现在猛追上来并超过了女生。这种变化,除了带来自我意识的变化外,还会带来人际关系的变化,如男女生之间会觉得大家都是“大人”了,因而产生异性间的微妙心理变化,对异性的亲近和追求的性意识开始“觉醒”,有的还发生“初恋”,甚至造成过失或犯罪。

    第二,初中二年级又增加了学科门类和难度,如物理。既要求有良好的语文、数学的基础,又要求有较高的抽象思维能力。数学也由代数进入平面几何,要求形数结合,由演算到推理,对想象和逻辑思维的能力都提出较高的要求。有些学生能适应,而有些学生不能很快适应,学习上往往会出现“两极分化”,一些学生可能会成绩下降。对此,教师和学生都必须事先有精神准备,并从思想上和教学上弓愧重视,采取有效的方法,防止学生成绩的下降和差生人数的增加。

    第三,群体关系的变化。由小学到初中一年级绝大多数学生是少先队员,一直受到少先队组织的关怀和哺育,有深厚的集体感情。而一到初中二年级,就得离队,团组织又因其先进性而只吸收少数初中学生入团,以致绝大多数人都游离在团队组织之外,不利于各种集体活动的开展,容易使其对集体的感情淡薄而思想涣散。

    根据心理学家的研究,初中二年级是中学阶段思维发展、品德发展的质变期,既可能向积极方面变化,也可能向消极方面变化。我们应该充分发挥其优势,促进学生积极的变比,防止消极的变化。要正确进行性知识和两性关系的教育,要把一部分有经验的教师安排在初二去把住这个真正的难关,要特别关注初二学生的学习成绩和思想情况的变化。要确立初中是中学工作重点,而初二是初中工作重点的观念,认真抓好这个“关键”。只有这样,才能为学生在整个中学阶段的发展打下良好的基础。
       



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