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开学第一月,“新高三”如何准备

发布时间:2013/6/13 点击次数:1083次
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 一个月里,新升高三的学生该准备些什么?
   
    首先是定好方向。
    有些学生虽然选了某一门为“加一学科”,却并不清楚加了这个“一”以后对自己的高考起什么作用。那就该请教一下老师和家长,或者仔细阅读上一届的《高考指南》之类读本,看看你选的学科在将来报考时有哪些限制,与你的大学梦有没有冲突。如果有,赶紧做个决断,是调整梦想还是调整所选学科。等到高三读到一半再想清楚,可能已经事倍功半了。
   
    其次是做好计划。
    许多学生选学科是为了扬长避短。所谓短就是某些学科学得不佳,比如选文科(政治、历史、地理)的,往往是数、理、化有点欠缺;选理科(理化)的,英语、语文某一门或全部有些差强。因而,趁着离开学还有一段时间,对自己不太擅长的学科不妨定时、定量、定目标去整理和练习。将每天分成若干部分,每个部分整理一门或者做练习。如此循环往复,自觉将时间、学科、数量都用文字规定下来,坚持下去。另一部分发展良好的学生则可以列出四门,按秩序整理教材、拾遗补缺,多余时间阅读美文、写写心得,更可以过得充实快乐。
   
    第三是养成良好习惯。
    包括良好的阅读习惯、敏捷的思维习惯、准确的做题习惯和健康的作息习惯。
    我们常常看到,许多学生总是问老师:“我平时做得出来的题目,为什么一到考试就想不起来了。”之所以如此,就是因为你没有良好的习惯。比如,平时阅读题目经常来回无数遍,中间开开小差,问问他人,以为自己完全弄懂了,其实是别人帮你弄懂的而不自知,一到考试,时间有限,不能商量,自然审题常常出错。又比如,平时做题思维缓慢,一道题目解上好几个小时,以为自己已经会做了,不去举一反三,结果到了考场,速度跟不上,耽误了其他题目,成绩当然好不到哪里去了。再比如,有些马大哈,思维敏捷,阅读大致正确,一做练习,条件不看、计算马虎、粗枝大叶,还总是安慰自己:“我是粗心大意,其实都会做的,下次注意就是。”对这些不好的习惯,都要留心去改正。
    学生最不当一回事、也是最为严重的坏习惯就是日常的作息时间。高三练习更多,作息时间对有些学生而言,真是每天鸡叫起不了,跟着月亮走到早。刚睡着已经要起床了,严重影响听课的质量和学习效果。提高学习效率,按计划做好每天的功课,是解决问题的关键。
   
    最后,有偏差的学生适当补差。
    一般来说,学生自己整理教材,有计划地做高三辅导书籍可以较快提高高三时的解题综合能力。但有些学科倘差距较大,自己无法有效复习的,还是可以找那种思路清晰、有方法的前几届大学生或有经验的学科教师做些辅导,方便以后系统复习.
       



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